Kanarya Adaları’nın en büyüğü Tenerife; volkanik manzaraları, yıldız gözlem noktaları, kristal suları ve doğal zenginlikleriyle dört mevsim yaşayan etkileyici bir rota olarak öne çıkıyor.
Devamını Oku →
Sanat bölümünün bu özel içeriğinde, Prof. Süleyman Saim Tekcan’ın sanat eğitimine ve baskı resim alanına bıraktığı iz üzerinden İstanbul Grafik Sanatlar Müzesi IMOGA’nın hikâyesi ele alınıyor.
Devamını Oku →
Prof. Dr. Cem Balçıkanlı, yapay zekâ tartışmalarını “öğretmenin yerini alır mı?” sorusunun ötesine taşıyarak, asıl meselenin dili nasıl tanımladığımız olduğunu vurguluyor.
Devamını Oku →
Prof. Dr. İrfan Erdoğan, eğitimde dönüşüm tartışmalarına tarihsel bir perspektiften yaklaşarak, sürekli değişim baskısının sistemi yorduğunu ve eğitimin artık daha sağlam sabitlere ihtiyaç duyduğunu savunuyor.
Devamını Oku →
Dr. Muharrem Bayrak, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni bir reformdan çok, öğretmeni ve öğrenciyi birlikte düşünen, birlikte üreten insan odaklı bir zihniyet dönüşümü olarak değerlendiriyor.
Devamını Oku →
Bu içerik, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’ni yalnızca program güncellemesi olarak değil; yerli referansları evrensel yeterliklerle buluşturan bütüncül bir eğitim vizyonu olarak değerlendiriyor.
Devamını Oku →